习近平在出席“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出，要力戒形式主义、官僚主义，教育引导党员干部树立正确的政绩观，真抓实干、转变作风。而要把主题教育真正抓出成效，最根本的就是要根治教育中的形式主义。

现实生活中，教育中的形式主义在一些单位仍有市场。有的单位热衷于“装门面，搞花架子”，往往是教育计划做了也下发了，动员会也开了，教育任务布置了，就完事大吉了，表面看似乎是抓的很好很实很全面。但是，一旦教育计划上了墙，方案也就跟着进了柜，随之教育就被视为可有可无而束之高阁。究其原因，不外乎是怕麻烦、怕辛苦，无利益驱动，不愿搞，不想搞。

早在延安时期，毛泽东同志就对形式主义予以批判：“形式主义是一种幼稚的、低级的、庸俗的、不用脑子的东西。”新中国成立后，历代中央领导都坚决反对形式主义，杜绝弄虚作假，要求树立实事求是、求真务实的思想和作风。

形式主义的根子在于政绩观、事业观不端正，利己思想在作怪。如果任其发展，就会助长图“彩头”“看头”的歪风，干扰日常工作，造成单位忙乱，分散群众精力。长此以往，工作质量、工作标准就会大打折扣，就更会阻碍一个单位的健康发展。

习近平多次强调“只要我们动真格抓，就没有解决不了的问题。”“认真”是我们党克敌制胜的传统优势，也是解决现实问题的攻坚力量。抓好主题教育活动最重要的是讲认真，如果不认真，就容易马虎敷衍、虚晃一枪，即使花在多的物力财力精力也可能搞形式、走过场。讲认真，就是坚持严把尺度，高标准抓部署、抓落实、抓检查，对在教育中不求过得硬、执行标准打折扣、纠治问题浮于表面等现象，绝不姑息，发现一起，处理一起，通报一起。

态度决定成效，起步影响结果。态度不同，效果迥异。“不忘初心、牢记使命”主题教育已经开展，只有高标准高要求才有高质量，紧紧围绕主题教育的具体目标，把高标准立起来，把严要求落实下去，随着教育的深入，我们就能尝到这次主题教育的甜头。